[보고서 양식-마을연계교육과정]

(마을연계교육과정) 운영 보고서

학교명	인천백학초등학교	담당교사	박민구

Ⅰ		운영 내용

1. 학년별 마을과 함께하는 교육과정 재구성

가. 1학년

대상(학기)		1학년 1학기		프로젝트 주제	어서와 봄, 나도화가
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
봄 국어	2. 도란도란 봄동산 4. 글자를 만들어요		⦁그림책 읽고 생각그물 나타내기(1) ⦁봄 동식물 분류하기(2) ⦁학교 봄동산 관찰하기(3~4) ⦁봄 교실 꾸미기(5~6) ⦁봄 식물 키우기(개운죽, 감자, 밀싹)(7) ⦁‘목련만두’읽고 봄선물하기(8) ⦁봄놀이를 통한 신체활동(실뜨기, 거미줄) 즐기기(9~10) ⦁도서관 활용수업(책 속의 봄 찾기)(11) ⦁봄이 왔어요-음악놀이 한마당(12~13) ⦁나의 봄 사진 찍기(14~15) ⦁봄놀이가요(화전만들기)(16~17) ⦁나도 화가(18~19) ⦁프로젝트 성찰하기(20)			20	-
대상(학기)		1학년 2학기		프로젝트 주제	우리는 꿈작가
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
가을 진로 국어	1. 내 이웃 이야기 4. 바른 자세로 말해요 5. 알맞은 목소리로 읽어요		⦁그림책 읽고 생각그물 나타내기(1) ⦁책놀이를 통해 ‘꿈’ 살펴보기-성장과 변화(2~3) ⦁브릭 대 탐험(4~5) ⦁숲체험으로 꿈·끼 발견하기(6~8) ⦁독서진로탐색-자기탐색(9~10) ⦁작가와의 만남 1(11~12) ⦁독서진로탐색-나의 꿈 탐색(13~14) ⦁작가와의 만남 2(15~16) ⦁재능기부 발표회 준비하기(17) ⦁재능나눔 발표회 (18) ⦁그림책 낭독하기 (19) ⦁프로젝트 성찰하기(20)			20	-

나. 2학년

대상(학기)		2학년 1학기		프로젝트 주제	우리 마을에 봄이 왔어요
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
국어 봄	1. 시를 즐겨요 2. 자신있게 말해요 2. 봄이오면		⦁봄을 표현하는 동시 낭송하기(1) ⦁사진을 보며 본의 모습 떠올리기(2) ⦁학교 주변 둘러보며 봄 느끼기(3) ⦁봄에 어울리는 색깔 찾아보기(4) ⦁봄놀이하기(5~8) ⦁봄노래 배우기(9) ⦁봄을 나타내는 신체 표현하기(10) ⦁봄 날씨 조사하기-도서관 연계(11) ⦁봄 날씨에 따른 우리 주변의 생활 모습 이야기 하기(12) ⦁일기예보 놀이 준비하기(13~14) ⦁일기예보 놀이(15~16) ⦁우리 마을에 찾아온 봄, 우리 집에 찾아온 봄을 다양한 방법으로 표현하기(17~19) ⦁봄과 관련된 활동 후 느낌 이야기하기(20)			20	-
대상(학기)		2학년 2학기		프로젝트 주제	우리 마을에 큰 꿈이 자라요
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
가을 자율 진로 국어	1. 동네 한 비퀴 6. 자세하게 소개해요		⦁우리 마을 사람들이 하는 일에 대해 조사하기 (1~3) ⦁우리 마을 사람들이 하는 일에 대하여 설명하기(4) ⦁우리 마을 직업 뉴스 만들기(5~6) ⦁직업 카드 만들어 놀이하기(7) ⦁좋은 동네를 만들어 가는 사람들 살펴보기(8) ⦁직업 놀이 준비하기(9~10) ⦁우리 마을 직업 놀이(11~12) ⦁나의 성장과 변화 알아보기(13) ⦁나의 꿈과 나의 흥미 탐색하기(14) ⦁나의 씨앗 탐색하기(15) ⦁미래 사회 직업 탐색하기(16) ⦁자신이 되고 싶은 직업에 대하여 소개하는 글쓰기 (17~18) ⦁독서활동을 통해 꿈을 이루기 위해 본받고 싶은 인물을 찾고, 그 인물을 소개하는 신문 만들기(19~20)			20	-

다. 3학년

대상(학기)		3학년 1학기		프로젝트 주제	너와 나 그리고 우리 푸른 꿈 키우기
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
진로 자율 국어 체육	1. 재미가 톡톡 3. 알맞은 높임표현 10. 문학의 향기 1-2. 다양한 운동을 해요.		⦁나 사용설명서(독서지도-내가 누구일까요?)(1~2) ⦁우리가 바라는 학급 알아보기(3) ⦁학급규칙 만들기(4) ⦁공동체 친교활동(한마음공동체 또래놀이활동) (5~9) ⦁친구사이의 예절 알기(10) ⦁나-전달법(학교폭력예방교육)(11) ⦁언어 예절을 생각하며 대화하기(12) ⦁느낌을 살려 시를 낭송하고 느낌과 경험 나누기 (13~14) ⦁우리 마을의 다양한 직업 체험하기(15~17) ⦁감사한 마음 나누기(친구에게 감사 편지 쓰기) (18) ⦁우리 반 독서잔치(19~20)			20	-
대상(학기)		3학년 2학기		프로젝트 주제	역사를 찾아 떠나는 여행
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
사회 체육 음악 미술	1. 환경에 따라 다른 삶의 모습 2. 시대마다 다른 삶의 모습 1.건강 4. 덩실덩실 즐거운 세상 9. 상상이 꿈틀 11. 미술관 나들이		⦁우리 고장의 멋진 자연환경과 인문환경 자랑하기 (1) ⦁우리 고장의 맛집 소개하기(2) ⦁우리 고장의 환경에 따른 특별한 생활 모습 보고서 작성하기(3~4) ⦁우리 고장, 옛날과 오늘날의 생활 모습 알아보기 (5) ⦁우리 고장의 의식주의 역사 탐구(6~7) ⦁우리 고장의 옛날과 오늘날, 세시풍속 변화 보고서 작성하기(8~9) ⦁우리 고장의 자랑 연경산 탐방(10~11) ⦁우리 고장의 역사와 생활모습 체험하기(12) ⦁다양한 전래 동요 부르고 감상하기(13) ⦁은율 탈춤 감상하기(14) ⦁다양하고 자유로운 방법으로 입체 표현하기 (15~16) ⦁인천의 예술작품, 우리 지역의 문화유산 감상하기 (17) ⦁나의 작품과 비교해보기(18)			18	-

라. 4학년

대상(학기)		4학년 1학기		프로젝트 주제	우리 마을은 예술 놀이터
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
사회 자율 진로 국어	2. 우리가 알아보는 지역의 역사 8. 이런 제안 어때요		⦁지도가 무엇인지 알아보기(1) ⦁지도 속에서 우리 지역을 찾아보고 특징 살펴보기 (2) ⦁우리 지역의 문화유산 조사하고 답사 계획 세우기 (3~5) ⦁우리 지역 문학산 역사탐방 다녀오기(6~7) ⦁강화도역사박물관, 문화유산 탐방하기(8~9) ⦁화문석공예품 만들기(10~11) ⦁우리 지역의 문화유산 소개자료 만들고 발표하기 (12~13) ⦁우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력 알아 보기(14~15) ⦁마을연계 도자기 만들기(16~17) ⦁제안하는 글이 무엇인지 알아보기(18) ⦁제안하는 글을 쓰는 방법 알아보기(19~20) ⦁문화유산을 보호하기 위한 제안하는 글을 쓰고 발표하기(21~22)			22	-
대상(학기)		4학년 2학기		프로젝트 주제	내 꿈을 향한 진로 페스티벌
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
국어 진로 음악 미술	(독서단원) 책을 읽고 생각을 나누어요 4. 흰 눈, 깨끗한 소리 12. 꿈과 끼를 펼쳐요		⦁진로·직업과 관련된 다양한 책 살펴보기(1) ⦁읽을 책을 정하고 내용 예상하기(2) ⦁궁금한 점을 떠올리며 책 읽기(3~5) ⦁책 내용을 간추리고 생각 나누기(6~7) ⦁다양한 직업 탐색하기(8) ⦁다양한 직업 체험하기(9~14) ⦁나의 꿈 비전 설계하기(15~16) ⦁꿈은 이루어질 거야’ 노래를 부르며 자신의 꿈을 이루기 위한 의지 다지기(17~18) ⦁내가 잘하는 것, 내가 좋아하는 것이 무엇인지 알아보기(19) ⦁나의 장점을 살릴 수 있는 발표 주제를 정하고 발표회 준비하기(20) ⦁나의 꿈 비전 설계하기 및 나의 꿈 발표회(21~22)			22	-

마. 5학년

대상(학기)		5학년 1학기		프로젝트 주제	서로 존중하며 함께 성장하는 백이학이
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
자율 진로 실과 도덕	2. 식물 가꾸기 2. 내 안의 소중한 친구 3. 긍정적인 생활 인성교육 프로젝트		⦁식물의 종류 알아보기(1) ⦁인권 교실을 위한 단 한 가지 약속하기(2) ⦁일상 속의 시민의 역할 알아보기(3) ⦁인권을 옹호하는 사람 인권 옹호가(4) ⦁식물의 활용을 알아보아요(5) ⦁함께 식물을 가꾸어 보아요(6~10) ⦁내 안의 두 마음, 귀를 기울여 보아요(11~13) 내가 주인이 되어야 해요 내 마음속의 힘을 길러요 소중히 가꾸며 바르게 키워요 ⦁긍정적인 사람을 본받아요(14) ⦁내가 꿈꾸는 시민 적어보고 발표하기(15) ⦁함께하는 시민의 모습 알아보고 실천계획 세우기 (16) ⦁헌법 속의 시민의 모습 살펴보기(17)			17	-
대상(학기)		5학년 2학기		프로젝트 주제	세계 시민으로 발돋움 하는 우리
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
자율 체육 음악 미술	2. 외국의 민속 무용 4. 함께 나누며 12. 미술작품 보고 읽기		⦁3D프린팅의 종류와 원리 이해(1) ⦁실생활에 사용 가능한 3D프린팅(2) ⦁3D 프린팅 오브젝트 속성 알아보기(3) ⦁모깍기를 이용한 이름표 모델링하기(4) ⦁이웃 나라의 자연환경과 인문환경 알아보기(5~6) ⦁이웃 나라의 전통문화 체험해보기(7~8) ⦁외국 민속 무용의 기본 동작 표현하기(9) ⦁열린 마음으로 외국의 문화를 존중하며 민속 무용 작품을 발표하고 감상하기(10) ⦁다른 나라의 문화를 알아보고 원어와 우리말로 되어있는 노래 비교해보기(11) ⦁다른 나라 민요의 특징을 살려 노래 부르기(12) ⦁마음에 드는 미술 작품 만나기(13) ⦁미술 작품을 보는 눈(14)			14	-

바. 6학년

대상(학기)		6학년 1학기		프로젝트 주제	문화역사 활동을 통해 인천 따라잡기
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
동아리 도덕 음악 미술 국어	2. 작은 손길이 모여 따뜻해 지는 세상 2. 느낌을 담아 6. 미술 작품 속 숨은 이야기 3. 짜임새 있게 구성해요.		⦁우리얼 난타 배우기(1~2) ⦁우리얼 은율탈 그리기(3~4) ⦁지역 사회에서 나눔과 봉사가 실천되는 힘 알아보기(5~6) ⦁우리 고장 인천과 관련된 노래와 지역 사회와 관련된 음악으로 뮤직비디오 만들기(7~8) ⦁우리 고장의 문화유산 알아보고 미술품 그리기 고장 보드 게임하기(9) ⦁우리 고장과 관련된 지역 유산의 의미를 알고 작품 감상하기(10) ⦁우리 고장 인천에 대한 발표 자료 만들기(11~12) ⦁우리 고장 인천 영상 발표회(13~14)			14	-
대상(학기)		6학년 2학기		프로젝트 주제	독서를 통해 그리는 나의 꿈
교과	관련단원		활동내용			차시	비고
자율 진로 실과 영어 국어	1. 나와 가족 1~5단원 연극단원: 함께 연극을 즐겨요		⦁가족의 역할을 연극으로 표현하기(1) ⦁가족의 역할을 연극으로 표현하기(2) ⦁영어권 문화에 어울리는 할로윈 가면 만들기(3) ⦁영어권 문화의 전통놀이 체험하기(4) ⦁우리 고장의 문제와 공익광고 이해하기(5) ⦁브릭을 통해 고장과 관련된 작품을 애니매이션 으로 만들며 즐거움을 얻고 자신감을 함양하며 협동심 기르기(6~8) ⦁책으로 그리는 나의 꿈 글쓰기(9) ⦁책 속 인물의 삶을 통해 나의 삶을 돌아보고 미래 준비하기(10~11) ⦁자신이 꿈꾸는 삶을 다양한 작품으로 만들어 발표하기(12~13)			13	-

2. 마을자원(인적・물적) 활용 현황

기관 및 자료명	활동내용	참고 사항	대표 연락처
미추홀구 마을탐방사업	사회 지역화 단원에 활용	미추홀구청에서 사전 조사	-
한국숲생태 놀이문화협회	교내생태관찰, 화전만들기	-	-
인천남부교육지원청 (학교가 신나는 놀이터)	실뜨기, 거미줄 놀이	민주적공동체성장 프로그램	-

3. 마을교육 온라인콘텐츠 및 워크북 활용 현황

콘텐츠명	활용 계획	연계교과
우리마을 구석구석	∘3학년 1,2학기 지역화 단원 활용	∘3학년 사회

Ⅱ		운영 성과

1. 마을연계 교육과정을 통한 문화예술 역량 강화 및 진로교육 실천

2. 다양한 마을 자원을 통해 교육 수요자의 예술적 감수성과 공감대 마련

3. 마을을 기반으로 모두가 하나되는 장을 통해 교육공동체의 만족도 제고