마을연계교육과정 운영 보고서

학교명	인천남중학교	담당교사	송영신

Ⅰ		운영 내용

1. 학년별 마을과 함께하는 교육과정 재구성

가) 1학년

대상(학기)		1학년 1학기		프로젝트 주제	어우르는 삶과 삶, 우리를 어르는 바로 여기!
교과	관련 단원		활동 내용			차시	비고
사회	Ⅰ-3. 지리 정보		- 학교에서 월미도까지 찾아가는 방법			1
국어	4. 예측하며 읽기와 토의		- 지역사회의 구성원으로서의 ‘나’ 자아 탐구			14
미술	8. 오리~면, 그리~면		- 마을 풍경 속 조형 요소를 찾아서 표현하기			6
영어	8. Wonderful Korea		- 우리 고장 홍보하기			4
진로	변화하는 직업 세계		- 인천의 Job Map 선정			4
정보	2-2. 자료와 정보의 분석		- 개항장 및 월미도의 자료 수집과 정보 구조화			2
수학	Ⅱ-2. 일차방정식		- 마을 자원 연계 체험학습 다녀와서 일차 방정식 활용 문제 만들기			1

대상(학기)		1학년 2학기		프로젝트 주제	잡곡밥(Job을 차곡차곡 쌓는다)
교과	관련 단원		활동 내용			차시	비고
과학	Ⅶ. 과학과 나의 미래		- 현대 사회의 다양한 직업에서 과학과의 관련성 찾기			1
국어	1. 진로 탐색을 위한 국어 활동		- 희망 직업과 직업인 조사 후 실제 면담하고 글쓰기			12
특수	소중한 나 (나의 삶)		- 자신을 긍정적으로 바라보고 미래에 대한 꿈과 희망 탐색			5-6
체육	여가와 운동 처방		- 건강과 여가 활동 관련 직업 탐색 및 새로운 직업 구안하기			2
기술‧가정	4-1. 청소년의 자원 관리		- 희망 직업과 관련 있는 마을의 인적, 물적 자원을 알아보고 활용방안 계획하기			3

나) 2학년

대상(학기)		2학년 1학기		프로젝트 주제	우리는 미인(미추홀구 인천)이다
교과	관련 단원		활동 내용			차시	비고
수학	Ⅲ. 일차 함수		- 인천 출산율과 수명에 따른 일차 함수 그래프 작성			2
과학	식물과 에너지		- 우리 지역에 분포하는 식물 관찰 및 식물지도 제작			2
도덕	Ⅲ-04. 이웃과의 관계		- 이웃 친화적 행동을 탐구하고 실천하기			2
음악	4. 음악은 늘 내 곁에		- 우리 동네에서 하루 동안 생활 속에서 만날 수 있는 음악 찾기			2
기술‧가정	Ⅳ. 미래를 위한 생애 설계		- 정보 기기를 통한 인천의 출산율과 평균 수명 변화 조사하기			2
특수	8. 제조업 체험		- 공예 직무 체험			6
국어	2(2) 발표하기		마을 가게들의 핵심 정보 내용을 구성하여 발표하기			10

대상(학기)		2학년 2학기		프로젝트 주제	우리는 미인(미추홀구 인천)이다
교과	관련 단원		활동내용			차시	비고
역사	Ⅳ. 제국주의 침략		- 동아시아의 국민국가 건설 운동 및 제국주의 침략 시기의 인천 이해하기			2
영어	7. Korean Wave		- 미추홀구(숭의동) 맛집에 관해 묻고 답하는 글 완성하기			12
체육	Ⅰ. 건강		- 학교 주변 마을 걷기 운동을 통해 마을의 운동, 여가 시설 탐방하기			2
사회	Ⅷ. 사람이 만든 삶터		- 도시가 발전하는 과정과 도시 문제를 확인하고 이를 해결하며 살기 좋은 도시 만들어 보기			1
기술‧가정	Ⅲ. 안전한 생활		인천 재래시장 활용을 통한 전통 음식 만들기			2
과학	Ⅳ. 재해, 재난과 안전		우리 지역 대피 장소 조사, 우리 마을 안전 시설 지도			3
보건	Ⅳ. 건강 자원과 문학		우리 마을의 건강 자원을 알아보고 활용하기			2

3) 3학년

대상(학기)		3학년 1학기		프로젝트 주제	스마트폰을 떨어뜨렸을 뿐인데 우리는 변화중1
교과	관련 단원		활동 내용			차시	비고
과학	Ⅱ. 기권과 날씨		- 실제 구름 모양 관찰하여 구름이 만들어지기까지의 과정 이해			4
영어	Ⅳ. We are global villgers		- 인천의 변화를 알아보고 환경보호를 위해 우리가 할 수 있는 일 적어보기			2
음악	3. 음악사 사건 취재		- 변주곡의 작곡 원리			2
수학	Ⅲ. 이차함수		- 환경 관련 매쓰티콘 만들기			2
체육	3. 여가와 운동 처방		- 동아시아 여가활동 조사 발표자원 재활용 운동 방법 구안			3
국어	Ⅰ. 문학과 소통		자신의 주변 사람을 주인공으로 하여 ‘길모퉁이에서 만난 사람’의 제목으로 글 쓰기			10

대상(학기)		3학년 2학기		프로젝트 주제	스마트폰을 떨어뜨렸을 뿐인데 우리는 변화중2
교과	관련 단원		활동 내용			차시	비고
특수	8. 제조업 체험		- 목공예 기초, 우드 버닝, 목선반 만들기			4
한문	Ⅳ. 지혜가 담긴 말		내 인생의 좌우명 쓰기			2
미술	12. 우리 미술 탐험하기		- 강화도의 미술, 고인돌 유적지의 현대적 의미 변화 토론하기			1

2. 마을자원(인적・물적) 활용 현황

기관 및 자료명	활동내용	참고 사항	대표 연락처
숭의 목공예 센터	목공예 기초, 목선반 만들기
월미도 및 개항장	월미바다열차 탑승 및 개항장 주변 역사 알기
미추홀구 식물	미추홀구 분포 식물 관찰 및 식물 지도 제작

Ⅱ		운영 성과

1. 지역 자원을 활용한 다양한 체험을 하면서 애향심과 세계 시민 의식 확장

2. 지역과 연계하여 학급별, 학년별 활동을 특색있는 교육활동을 진행하여 삶의 터전과 분리되지 않는 교육 과정의 실현

책마을사업 운영 보고서

학교명	인천남중학교	담당교사	김보란

Ⅰ		운영 내용

1. 책마을사업 운영 내용

프로그램명 (총차시)	활동내용(활동차시)	운영시기	마을 자원
북 콘서트 (2차시)	• 3교시: 북콘서트 참여 방법과 북트레일러, 만년필 쓰는 법 배우기 활동을 동영상 시청 • 4교시: 부모님의 과거로 보내는 편지 쓰기 활동	2023.7.5. (3-4교시)	부모님과 편지 소통
그림책과 만년필 필사	1차시: 마음을 나누는 소중한 존재 -「폭풍우 치는 밤에」(키무라 유이치 글·아베 히로시 그림) 함께 읽기와 만년필 필사	2023.9.8.	인천 만월초 사서교사 강사 지원
	2차시: 마음을 전하는 언어의 힘 -「낱말 공장 나라」(아네드 드 레스트라드·발레리아 도캄포 그림) 함께 읽기와 만년필 필사	2023.9.15.
	3차시: 소문과 진실 사이에서 -「감기걸린 물고기」(박정섭 글· 그림) 함께 읽기 경험 나누기와 그림 재해석 하기	2023.9.22.
	4차시: 나답게 살아가기 -「슈퍼거북」(유설화 글·그림) 함께 읽기 -나의 가치 평가하기, 가치 카드 활용하기	2023.10.6.

Ⅱ		운영 성과

1. 나의 가장 큰 마을, 부모님과 소통하는 북 콘서트

인천남중학교는 매년 전교생 대상의‘북 콘서트’를 실시한다. 마을 자원 중 가장 가까이, 그리고 가장 큰 지원자의 역할을 해주는 부모님과 소통하는 기회를 갖는 것을 목표로 한다.

2023 북 콘서트는 ‘세계를 건너 온 편지’라는 주제로 부모님의 청소년 시절로 보내는 편지쓰기 활동을 실시하였다. 소년기 가정에서 겪는 소통의 부재를 공감과 이해의 편지쓰기 활동으로 해소하고자 하였다. 도서부 학생들이 직접 만든 북 트레일러 영상을 함께 보고, 부모님의 청소년기에 대한 이야기를 들어보는 사전 조사 활동을 실시한 후, 나의 나이 때 부모님에게 어떠한 이야기를 전하고 싶은지 편지글을 작성하여 전달하였다. 학부모님의 답장은 선택 사항으로, 편지 봉투에 QR코드 디자인을 넣었으며 총 31명의 학부모님이 학생의 편지에 답장을 보내주었다. 부모님과 청소년의 서로의 마음을 이해하는 쌍방향 소통이 가능한 독서프로그램이었다.

2023학년도 북 콘서트 (학생 체험 활동 모습-편지쓰기)	2023 북 콘서트 (세계를 건너온 편지-학급 활동)

2. 그림책 필사, 깊어지는 생각의 공유-그림책과 만년필 필사 프로그램

대다수의 학생들이 그림책은 초등학교 저학년 이후로 접하지 않는다. 어린 아이들이 읽는 책이라는 고정관념 속에서 내용과 그림의 깊이가 남다른 그림책들이 외면받을 때가 있다. 학령기에 맞는 책을 읽는 것은 무척 중요하지만, 그림책은 전 연령대에 읽을 수 있는 소중한 독서 자원이다.

인천남중에서는 1-3학년 지원자 10여 명을 대상으로 ‘그림책 읽기와 만년필 필사’독서 프로그램을 운영하였다. 그림책 수업과 만년필 쓰기에 조예가 깊은 인천 만월초등학교 사서선생님을 강사로 위탁하여 총 4번의 수업 시간을 가졌다. 손글씨를 쓰며 마음을 정화하고, 그림책의 숨겨진 의미를 파악하며 학생들은 느리게 읽기의 장점을 체화할 수 있었다. 자신의 내면 상태를 확인하고 바로 옆 친구와 감정을 나누는 소중한 기회를 가질 수 있었다.

친구의 마음 읽기	감정 필사와 의미 이해하기

청소년지역사회참여 동아리 운영 보고서

학교명	인천남중학교	담당교사	선우영웅
동아리명	인남밴드	참여인원	교사 1명, 학생 19명

Ⅰ		운영 내용

〇 청소년지역사회참여동아리 운영 내용

활동명 (총차시)	활동내용(활동차시)	운영시기	마을자원
상시	합주 및 정기 연습(매주 화요일)	3~12월	강사 활용
1	청소년 밴드경연대회 참여 및 연습	4~5월	인천 청소년문화센터
2	미추홀구청소년어울림마당 참여 및 연습	4~5월	미추홀구 청소년수련관
3	미추홀 Youth KPOP Festival 참여 및 연습	7~9월	미추홀구청 미추홀구청소년 수련관 수봉공원
4	온마을교육공동체 성과공유회 참여 및 연습	10~11월	미추홀구청 미추홀구청소년 수련관
5	교내 버스킹 데이 운영	10~11월	강사 활용
6	교내 축제 및 외부 찬조 공연(남인천여중) 참여 준비	12월	강사 활용

〇 운영 사진

청소년밴드경연대회 참여	청소년밴드경연대회 입상
수봉산페스티벌 참여	수봉산페스티벌 입상
온마을교육공동체 성과공유회 참여	교내 버스킹데이 운영

Ⅱ		운영 성과

- 인천청소년문화센터 주관 <청소년 밴드경연대회> 참여(금상 입상)

- 미추홀구청소년수련관 주관 <미추홀구청소년어울림마당> 공연 참여

- 미추홀구청 및 미추홀구청소년수련관 주관 <수봉산 페스티벌&미추홀 Youth K-POP Festival> 참여(미추홀구청장상 입상)

- 미추홀구청 주관 <온마을교육공동체 성과공유회> 축하 공연 참여