[보고서 양식-책마을사업]

(책마을사업) 운영 보고서

학교명	인천백학초등학교	담당교사	이은경

Ⅰ		운영 내용

1. 책마을사업 운영 내용

프로그램명 (총차시)	학년	활동내용(활동차시)	활용도서	운영시기	마을자원
그림책으로 나의 진로를 설계해요 (36차시)	1	∘나와 꿈 ∘나의 꿈 ∘내 꿈 표현하기(브릭, 그림) ∘꿈 문장 쓰기	∘파도야 놀자 ∘하얀망토 소녀 ∘핼리버 잭슨 ∘멋진 닭이 될거야 ∘샘과 데이브가 땅을 팠어요	9월 10월	휴독서치료 연구소
	2	∘진로 독서 이해 ∘나의 보물 씨앗으로 자기소개 ∘색으로 표현하는 마음 신호등 ∘아주 특별한 나(좋아하고 잘하는 것) ∘우리 주변의 일과 직업 ∘꿈꾸는 알 꾸미기 ∘‘내일의 나’ 계획 세우기	∘나는! ∘네 기분은 어떤 색깔이니? ∘우리는 모두 특별해 ∘마법 시장 ∘완전 멋진 나 ∘내일의 나는	4월	휴독서치료 연구소
	3	∘진로 독서 이해 ∘내가 아는 나, 남이 아는 나 ∘일곱 가지 마음 이야기 ∘직업의 의미와 하는 일 ∘직업 아바타 만들기 ∘미래 습 자화상 그리기 ∘실천 계획 세우기	∘난 말이야! ∘내 기분은 말이야 ∘마법 시장 ∘나는 무엇이든 될 수 있어 ∘난 커서 어른이 되면 말이야! ∘끝까지 제대로	4월	휴독서치료 연구소
	4	∘진로 독서 이해 ∘나의 특별함으로 자기소개 ∘마음 문 열기 ∘흥미와 직업 ∘내 안의 보물찾기 ∘도전 계획 세우기 ∘미래 직업인 자화상 그리기	∘수상한 우리 반 ∘마음에도 문이 있어요? ∘두더지 마을 모두 빵집 ∘내가 잘하는 건 뭘까? ∘미루지 말 걸 그랬어! ∘나의 꿈	4월 5월	휴독서치료 연구소

프로그램명 (총차시)	학년	활동내용(활동차시)	활용도서	운영시기	마을자원
그림책으로 나의 진로를 설계해요 (36차시)	5	∘진로 독서 이해 ∘내 안의 동물로 자기소개 ∘마음 사전 만들기 ∘삶의 가치관 ∘나의 용기 사다리 ∘관점 바꾸기 ∘꿈 성장판 만들기	∘내 안에는 사자가 있어, 너는? ∘아홉 살 마음 사전 ∘쿵쿵 아파트 ∘두려움을 이기는 용기 사다리 ∘나는 날 수 있어 ∘꿈 성장판이 열렸어요	9월	휴독서치료 연구소
	6	∘진로 독서 이해 ∘형용사로 표현하는 나 ∘공감 게임 ‘그랬구나!’ ∘가치관과 직업 ∘꿈 씨앗으로 가치관 집 짓기 ∘20년 후의 나, 미래상상 인터뷰 ∘‘나답게’ 글쓰기	∘나는 이런 사람이에요 ∘마음 상자 ∘내 꿈은 무슨 색일까? ∘꿈의 집 ∘되고 싶은 게 많은 마니 ∘시작해 봐! 너답게	6월 7월	휴독서치료 연구소

Ⅱ		운영 성과

1. 첵마을 독서활동으로 풍부한 감정과 올바른 가치관의 함양 가능

2. 책마을 독서활동을 통한 진로교육으로 학생들의 진로 탐색의 기회 제공

3. 미래사회 변화에 대한 올바른 진로 탐색과 독서를 통한 사고력 및 의사소통 역량의 증진